“慧遇见你”爱心小分队成军第二年，再出发！

近日，由北京广播电视台音乐广播中心主办的“慧遇见你”爱心小分队成军第二年继续远赴四川凉山州，今年来到了索玛花小学。距机场不足1小时车程，但海拔已飙升到2100米。

这是一个身在半山腰的小学，有完整的小学全部年级。进山后，当晚便体验了一把大蟒蛇惊悚迎接，仪式感满满，自此再不敢冒然单独行动。老师们说，只要是快下雨了，大多都能在溪边偶遇着蛇，孩子们每天在山里走着上学可真不容易。

小分队第一年成军时是带领着一位专业的打击乐老师去到凉山州地区的三所小学。辗转在几个山区间，时间大多耽误在了盘山路上，印象深刻的是走了那近九十道弯路才到达的悬崖边的、那座落在中国最后一个通公路的行政村里的林川小学。所以这次调整了一下行动方案，只去一所小学，让孩子们可以更充分和音乐在一起。

在音乐陪伴下我和孩子们玩起了身体打击乐，很多孩子是第一次真切感受了自己的身体。此前在中央音乐学院开办的半面向社会的特色课里作为旁听生跟了一年的学习，让“师出名门”的我觉得特别有底气。从最简单的拍手跺脚打响指，到能够在节奏里呈现各种动作的排列组合。我们玩得开心极了，一上午两节课一晃就过去了，我和他们几乎都忘记了这是在学习，就是在忘情地玩着音乐游戏。

孩子们的乐感特别好，即便是一年级的孩子也能跟上，我又一次体会到什么是“本自俱足”的人生。我们这次不受传统乐器的限制，创造了限量版的节奏和韵律，充分发挥了身体的潜能。是的，我更加印证了出发前的初心：让孩子们清楚自己有什么，而不是总在发现没什么。人生总有低谷总会遇坎坷，从自身找寻解决问题的能力，或许才更现实、快捷，更让人踏实安心。

人工智能体验课是在身体打击乐课之前就定下来的“执念课”，源于由来已久的执念。我不能忍受当大都市里的孩子开始如火如荼地以各种方式体验科技给生活带来的变化时，而山里的孩子却还无法想象快递小哥是如何在商家和客群之间奔跑起来的过程。虽说身在繁华都市的孩子们到现在也并没有享受到相对让人满意的课程体系给到他们的支持，但让山里孩子拥有可以体验的权利我还是可以实现的，这很重要！当那颗公平正义的种子开始起心动念时，尤其是还搭载热爱的那份力量可以排除万难、所向披靡。

索玛花的孩子们第一次分批感受到了人工智能时代可以有的划时代的创造，面对未来5年内将会消失的那80%当下职业的职场，他们做了连篇的大胆设想。原来成天累月奔跑在山野田间的他们有着不受任何约束的想象力，那些个为保卫地球的挑战、那些个完全踩进外太空的视角，不就是我们可以去到的未来吗！

曾经看过一个科普纪录片，说着也许很多人都不自知、被完美忽略掉的存在：地球以超过每秒600公里的速度自转，在赤道地区地球自转的线速度可达到每小时1600公里，一天24小时大约就是4万公里，所以你能想象吗，地球就一直以这样自娱自乐的方式带领着我们“坐地日行八万里”。像这样的存在让人怎么体会？唯有用心！

作为文科生的我在上课时居然一点忐忑都没有，因为我清楚地知道，如果想要有更好的动手创造就要先有更好的头脑创意，而更好的创意前提是，你得基于很多触及圆融内心之后的诉求，进而有更清晰的语言表达，即便是未来机器可以帮我们实现很多，但你也得与TA同步、共情，让其彻底能懂你。这样一来，又回到我的长项，没有太多精深的技术层面的剖析，有的只是对未知的一场真诚面对，那些质朴渴求的眼神清澈又好奇，唯有爱才是唯一打开未来的方式。

白天带孩子们在课堂更多感受，晚上孩子们带我去家里感受。家访是学校每位老师都要去的，一方面为家庭带去孩子们的学习状况，另一方面也更直接了解到家庭的真实情况。最让人唏嘘的不是家徒四壁，是大多为孤独的留守儿童。

我给每家留下些不多的慰问金，想着能给孩子买点吃穿和学习用品。但山里人真挚的热情碾压了我所有的想象，把我那一点所谓的善心击碎得完全想挖个坑填埋起来……他们花了比我付出的更多的钱买了食材做了“坨坨肉”，说什么都要让我尝尝当地的特色。我执意不想添麻烦要赶紧走人，看到海来大妈是真生气了，我这才拿出了藏起来拦着不让做饭的刀和盆。淳朴真挚的情谊让人特别动容，火塘里燃烧的火映红了每张笑脸，温馨又温暖。

这些年，大山里的人们被改善了很多的生活条件，包括医疗方面也有了切实的一些保障，但依然有孩子因为各种各样的原因而中途辍学。这也是老师们跋山涉水去家访的重要原因，希望可以通过解决实际困难而让孩子重新走进课堂。让所有孩子都沐浴在温暖的阳光下，就像海来大妈在山歌唱的那样：山上的索玛花都开了，布谷鸟也叫了，人们一起开心地唱着～～

看到他们时我再次深深体会到，只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚强，再次致敬这些生活的强者。

这样的强者更属于默默奉献无所求的支教老师们。这次有一个很大的感触，很多的支教老师不再像以前那样一心只想往外走，逃离山村，而是有越来越多的来自本地区、本民族的老师们都想着把更多可能回馈给山里，他们选择当自己学成归来以后，能够用各自的方式回报曾经生养自己的这方土地。当外部的“境”不能很好滋养到自己时，如何安住在当下，从生命哲学的角度来提升维度，从自身开始转变观念，或许才是找到解决人生很多卡点的正解。

包括年轻的春燕校长在内，每位支教老师都有着自己动人的故事。有为了本民族语言文字能继续传承下去的坚守，有为了停止内卷而奔赴山村的选择，更有为了实现心中理想而挑战自己的勇敢……那种徜徉在天地间，利他无所求的大自在，那种“高高山顶立，深深海底行”的感觉可真是好！

谢谢你们告诉我青春可以有的另一种绽放，更谢谢你们告诉我当下山村教育中最需要的已经不止是物质层面的捐赠，更重要的是这样一些特色课程的启迪。想起《唐顿庄园》 里有句台词说：每个人生都是一部长篇故事，不是短篇小说，是啊，人生的起落场景会有很多，期待你们都能愿心如愿，拥有想要的未来！

都市丛林里生活久了时常会有很多不确定，患得患失、莫名地恐慌、时时刻刻左挑右选不知该如何是好。但投入地热爱、做喜欢的事，同时又实现自己的心愿，也许就是生活给人最大的回馈。享受和孩子们在一起的过程，这其中所有的感受都是获得。

自从到达后进了山便是连日的阴雨，最后告别时终于见到了遥远的群山。天地间的清净澄澈之气象就该是这样的，太阳穿破厚厚的云层露了笑脸，校舍楼一下子被阳光神奇地镀了金，那条通向大山外的路顿时也变得亮堂堂起来。00后常老师的那句话久久回荡在耳边：不要空口无凭的承诺，只要实际行动的证明！

祝福孩子们，更祝福老师们，谢谢你们给我这个机会，让我可以与你们如此温暖地相遇。山水之间，用心包裹起来的“爱”是唯一的行囊，我会继续扛在肩上，去穿越更多的山峰，无论风雨，无问西东！

本文作者：刘慧

责任编辑：陈芷彤